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教育传媒到校直击 和富慈善基金李宗德小学 - 2019年8月

和富慈善基金李宗德小学 - 德才兼备，培育未来领袖

和富慈善基金李宗德小学以培育德材兼备的学生为 办学目标，提供优质及具国际视野的教育。邹秉恩校长 拥有丰富教育经验，以创新及独特的思维，带领学校承 接优良传统，开拓更多可能性，培养学生成为有智慧及 能独立思考的知识分子。 萤亮计划照亮他人 学校积极发展品德教育，希望学生能成为具道德责任、可以自我管 理的人。邹校长期望培育学生成为未来社会领袖，拥有终生学习的能力 及良好公民素质，当中包含六个核心价值，分别是关爱、承担感、诚信、 坚毅、尊重和责任感。 良好品格不能一天促成，必须自小培养。该校推行「萤亮计划」，培养学生有良好品德、正确和积极的价值观，学习萤火虫在夜空中发光发亮，点亮自己、照亮他人的精神。去年的计划以「希望」为题，目的是鼓励学生可以从实践「希望」的过程中，学会怎样建立自己的「梦想」 和如何有计划、有效地把「希望」带给别人，并记录在「萤亮手册」里。 活动完成后，学校设奖励给表现出色的学生，以肯定他们能展示良好公民品德素养，并已实践「爱己及人」的行为。 推行多元智能课程 每个孩子都有与生俱来的天赋，只要加以引导，便可激发出他们的潜能。该校每星期都开设一小时的多元智能课程，内容包括语言、数学逻辑、社交人际、音乐、 视觉空间、肢体运动、自然科学和创意科技八大范畴。学生每年可选择五个多元智能课程，发掘自己的兴趣，加以发展擅长的范畴，扩阔学习领域。 建立校园关爱文化 为增加学生对学校的归属感，该校推动伙伴同行计划，由高年级带领低年级学生，每星期均会进行品德教育活动，除了令小一学生尽快投入小学生活，同时可以训练高年级 学生的领导才能，培养全体学生的团队精神。学校亦会定期举办「萤社」聚会，建立校园关爱文化，让学生学懂与 别人协作和沟通，建立良好人际关系。 此外，该校亦积极鼓励和安排学生到社区进行服务学 习，例如探访幼稚园、特殊学校和护老院等，把关爱延伸到社区，回馈社会。 善用数据强化教学 学校由小一开始便致力提升学生的读写听说能力，另外又把香港中学学位分配（简称 SSPA）成绩与 TSA 数据比 较，调节教学，让学生可以平常心面对TSA，减轻学习压力。 学校未来会透过「塑造品格」的大型研究数据，分析和参考其他学校的表现，把良好经验引进学校。学校亦检视课程，全面进行教师培训，包括邀请校外顾问观课，为各学科提供专业意见，引进新教学思维和经验，充份支援 教学。

邹秉恩校长分享，学校实践正向生命教育。

高年级学生带领低年级学生。

学校培育学生的音乐潜能

建立校园关爱文化，让学生学懂与别人协作